Consejos de un colegio mayor sobre cómo aprovechar las clases

Students listening a lecturer in an amphitheater

Sí, ya estamos totalmente aterrizados en el curso académico y muchos, también, en su colegio mayor. Has analizado ya ¿qué ‘clase’ de alumno eres? ¿De los que, como nos decían de pequeños, “va a calentar la silla”? ¿De los que acuden a hacer relaciones sociales? ¿O un alumno con ‘clase’, de esos que están a lo que hay que estar?

A continuación, desde nuestro colegio mayor, compartimos algunas claves para que el tiempo que inviertes en clase sea provechoso. Tu expediente lo agradecerá, así como el resto de tu tiempo. Cuanto más rendimiento obtengas de las horas lectivas, menos tiempo tendrás que dedicar al estudio fuera de clase, en la biblioteca, en casa, en el colegio mayor….

Escuchar, clave para aprovechar las clases según el Colegio Mayor Mendel

Un aspecto que nos va a hacer aprovechar las clases en gran medida es llevar a cabo una escucha activa de todo lo que en ella se dice. No basta con oír. Hay que estar atento, pensar en lo que estamos escuchando y procesar la información mentalmente. Para ser esa ‘clase’ de oyente, sigue las recomendaciones de nuestro colegio mayor:

• Prepárate cognitivamente. Acude a clase despejado y descansado y ‘con los deberes hechos’. ¡Y nunca mejor dicho! Si tenías que haber leído algún documento previo o realizado algún ejercicio, ve con ello hecho. Repasa apuntes previos. Escuchar hablar sobre una materia de la que tenemos información y conocimientos anteriores resulta más comprensible.

• Escucha con propósito. El propósito, aprender. Presta atención a lo que el profesor comenta en clase. También a las aportaciones de los compañeros. E identifica lo importante, lo clave, aquello que debes recordar o que te ayuda a entender.

• Mente abierta. Sé receptivo a lo que dice el profesor, trata de entender su explicación. Si no la compartes, si tienes dudas, cuestiónale, plantéaselas. Pero siempre abierto a tratar de entender puntos de vista diferentes al tuyo.

• Atención. No te pongas “a pensar en las musarañas”. Enfoca la atención a lo que el profesor A ello ayuda sentarse en las primeras filas para tener contacto visual con el docente.

• Mantén una actitud activa. Todos pensamos más rápido de lo que hablamos. Hazlo al escuchar a tu profesor. Intenta, mentalmente, anticipar lo que va a decir. Es una buena fórmula para recordar.

• No te rindas. Aunque lo que se exponga en clase sea difícil de entender, no desconectes.

Tómatelo como un reto. Pregunta, pide que lo vuelvan a explicar… Y aumenta tu atención para tratar de comprender.

Tomar apuntes, otro factor clave según el Colegio Mayor Mendel

Muy pocos docentes encontrarás que, a la hora de dar clase, dicten para que nuestros apuntes sean claros. Asistir a una clase universitaria suele ser más, en la mayoría de los casos, asistir a una charla magistral. Y será labor del estudiante extraer ‘lo importante’ de la exposición del profesor.

Así, como decíamos anteriormente, es esencial llevar a cabo una escucha activa, para entender e interiorizar las enseñanzas. Pero muy extraño sería que con escuchar estuviera todo hecho y el conocimiento quedara grabado en nuestra mente. Y desde nuestro colegio mayor estamos convencidos de que para poder acudir a ese conocimiento que podemos olvidar, es muy importante tomar apuntes de forma adecuada.

Esta práctica además será muy beneficiosa para potenciar tu capacidad de atención y concentración.

Adquirirás agilidad haciendo hasta tres cosas a la vez: escuchar, pensar y escribir.

Así, ‘apunta’ las siguientes recomendaciones de nuestro colegio mayor Madrid para tomar los mejores ‘apuntes’ de la clase:

• No te extiendas demasiado, anota la esencia del concepto plasmándolo de forma sencilla y precisa.

• Mantén el orden de los folios. Numéralos y espacia los enunciados.

• Si durante la exposición del profesor no entiendes alguna palabra, anótala y deja un espacio en blanco para, más tarde, buscar información que la defina. Si tienes dudas más amplias sobre apartados concretos, haz una nota al margen con, por ejemplo, una interrogación (?) y pide aclaración al profesor en el momento en que sea posible.

• Tomar apuntes con abreviaturas te permitirá ser más ágil a la hora plasmar la información. Créate un índice con abreviaturas a comienzo de curso y ¡a tomar notas todo lo rápido posible!

• Si ‘te pierdes’, deja un espacio en blanco y, al final de la clase, pide ayuda a tus compañeros o al profesor.

• Algo un poco tedioso, pero que te ayudará mucho, es pasar los apuntes a limpio cuando llegues a casa. Aprovecha y complétalos con ideas de las que no tomaste nota pero que tienes en la mente, compleméntalos con bibliografía, haz resúmenes y corrige posibles errores que hayas podido cometer por las prisas, por ejemplo.

• En cuanto a lo logístico, acude a clase con el material adecuado. A veces un cuaderno no es lo más apropiado. Una archivador o carpeta con anillas puede sernos quizá más útil, pues podemos mover de orden las páginas de forma fácil. Asimismo, lápices, bolígrafos y subrayadores de colores pueden sernos de gran utilidad para resaltar la importancia de las notas que tomemos.

Contar con unos buenos apuntes puede parecer trabajoso, pero, sin duda, te ahorrarán tiempo de estudio, nervios y estrés a la hora de prepararte un examen o tener que realizar un trabajo o proyecto y podrás disponer de más tiempo para el ocio o para actividades en tu colegio mayor

En el Colegio Mayor Mendel estamos convencidos de que siguiendo estas recomendaciones, sacarás el máximo provecho tanto a tus horas lectivas como a las de estudio. ¡Toma nota! Aplica todos estos consejos y serás de los primeros de la clase.