ENTREVISTA: Así fue la experiencia vivida por alumnos lorquinos en Italia

EL ERASMUS YA NO ES SOLO COSA DE UNIVERSITARIOS

LOS ALUMNOS DEL C.E.I.P ANDRÉS GARCÍA SOLER , DE ERASMUS EN ITALIA

Ya ha pasado más de medio mes desde que volvieron, y aun no han acabado su periplo por medios de comunicación regionales; radio, prensa y televisión requieren su testimonio, en primera persona ; es inimaginable pensar cómo sería una experiencia Erasmus con tan solo once años, pero ellos tienen la respuesta. Son un puñado de niños privilegiados que cursan 6º de Primaria en el C.E.I.P. Andrés García Soler y que, en el marco del Proyecto Erasmus + que se lleva a cabo en el conocido centro educativo lorquino , y acompañados de dos de sus maestros y de la directora, han tenido sus primer contactos con Europa global ; antes fue Reino Unido, ahora ha sido el turno del conocido como país de la bota. Y hoy, en el Periódico el Lorquino, Alba, Joaquín, Alejandra y Mario nos cuentan, atropellándose las palabras por la emoción de lo vivido, lo que han visto y aprendido sobre cultura, costumbres , idiomas y sistema educativo en las zonas más emblemáticas del sur de Italia.

El Erasmus ya no es solo cosa de universitarios. También de un puñado de niños de Primaria, privilegiados, entre los que se encuentran del C.E.I.P. Andrés García Soler de Lorca.

– Vuestra primera vez en Italia , ¿no?

Todos.- ¡Siiiiiiiiiiiiii!

– ¿ En qué parte de Italia habéis estado?

Todos.- Castel del Monte, Matera , Trani, Bari, Altamura y Roma.

-¿Qué es lo que más os impresionó de todos esos lugares?

Joaquín.- A mí… La Fontana di Trevi y el Coliseo

Alejandra.- A mí , la Fontana di Trevi… Me la imaginaba pequeña, escondida en una calle. Pero es enorme, y está dentro de una plaza enorme. Recuerdo el momento que me giré, y la encontré ahí… Antes, siempre la veía en la tele y le decía a mamá que yo quería ir allí.

Mario.- El Coliseo nos lo imaginábamos más pequeño. ¡Qué diferencia entre verlo en foto y verlo en realidad! Y la capilla Sixtina… Todo el techo lleno de pintura… ¡Superchulo!

Alejandra.- Me entró una cosa allí… Me puse muy nerviosa y me acordé de mi madre, que su sueño es ir a Roma. Y yo la voy a llevar.

Todos.- Y las calles… Y las plazas..

– Pero, además de hacer turismo , allí también habéis ido a clase ¿no?

Todos.- ¡Síííí!

– ¿Y qué diferencias habéis visto entre aquellos colegios italianos y el vuestro en España?

Mario.- Aquellos colegios eran más grandes, aunque las aulas eran más pequeñas. Las sillas y mesas están muy estropeadas, tienen agujeros, les falta pintura… El colegio es muy antiguo excepto el gimnasio, que era nuevo.

Joaquín.- Me llamó la atención que, en las clases de Música, no se explicaba teoría, sino que tocaban instrumentos todo el tiempo. Y no sólo la flauta, sino el xilófono, el piano, el tambor, el cazú (instrumento típico italiano).

Alejandra.- Además, tenían un coro y lo hacían genial; ¡Iban todos sincronizados!

Alba.- Y no había patio, los niños almorzaban en las clases , y los descansos eran de diez a cinco minutos…¡ Por ese lado, tenemos mucha suerte!

Joaquín .- Y en Educación Física , que la hacían en un gimnasio muy grande, mezclaban a niños de distintos cursos. Y jugaban mucho al voleibol.

Mario.- Los niños de la clase nos preguntaban cosas en inglés

-¿Y los entendíais?

Todos.- ¡Sííí! Y además tienen mucho menos nivel que nosotros. ¡Nosotros hablamos mucho más inglés que ellos!

-Allí en Italia habéis estado alojados con familias de la zona. ¿Cómo ha sido la convivencia?

Alba.- ¡Superbuena! Las familias han sido supercariñosas, superamables, y nos han tratado superbien. Parecían tener mucho dinero.

Mario.- ¡Los italianos eran como nosotros! Hablan a gritos, comen muchísimo..

Todos.- La comida italiana nos encantó. ¡Es mejor que la nuestra!

Alejandra.- Aquí, por ejemplo, no me gustan las lentejas…¡Y allí sí!

Todos.- Los macarrones, la pizza de Bari, la lasaña…Todo estaba riquísimo… ¡Es lógico, es el país de la pasta!

– ¿Y los postres también?

Mario.- ¡Nos ofrecían de todo! Helado, melocotón en almíbar…

Alba.- Yo me acuerdo de las manzanas con bizcocho de yogur y chocolate.

Alejandra.- Y la fruta, los frutos secos…

Joaquín.- Uff … ¡¡Y la tarta de queso con fruta!!

– ¿Y cómo os comunicabais en casa de las familias?

Todos.- ¡Les hablábamos en inglés!

Mario.- Nos entendíamos, aunque había alguna palabra más complicada. Si no, nos la decían en italiano, que es parecido al español ¡Y ya la entendíamos!

Alba.- Aprendimos unas pocas palabras en italiano…

Mario.- Y eso que sólo estuvimos cuatro noches y cinco días…

Joaquín.-¡Si hubiéramos estado varias semanas, ¡Hubiéramos aprendido un montón de italiano!

Alejandra.- Y además… ¡Hemos mejorado un montón nuestro nivel de inglés!

 ¿Os han sorprendido algunas de sus costumbres?

Mario.- Que comían mucho, que conducían muy rápido…

Joaquín.- ¡Conducían haciendo eses! Y además allí la gente no se pone el cinturón si no es un viaje largo

Alba.- Y los niños se ponen delante o detrás, sin silla ni nada. ¡Y había muchos militares por todos sitios!

Alejandra.- Además, allí los niños van al colegio de lunes a sábado, terminan a las 12.30 y entran a las 15.30.

Y vuestros padres, ¿no os pusieron pegas para ir al extranjero, teniendo sólo once años?

Todos.- ¡Qué va! Nos animaron, no nos pusieron pegas

Alba.- Nuestros padres nos dijeron que aprovecháramos el proyecto…

Alejandra.- Al principio, algunos no queríamos ir porque nos daba cosa estar con familias que no conocíamos , sin nuestros padres. No es lo mismo…

Joaquín.- Pero cuando nuestros padres contactaron con las familias, ya sí. Pensaron que si nuestra escuela nos ha recomendado esas familias, será por algo…

Y parece que no os habéis arrepentido…

Todos.- Noooooooo

Joaquín.- Yo me hubiera quedado un mes.

Mario.- Y yo más… Volvería a ir ¡seguro!

Alejandra.- Me apuntaría la primera otra vez

Alba.- Y si hay algo así en el instituto…¡Me apunto!

¿Qué es lo que más vais a recordar de este viaje?

Todos .- ¡Palabras en italiano! ¡Las familias! ¡Roma! ¡Nuestros amigos! Seguimos en contacto por whatsap e instagram…¡En inglés!

ENTREVISTA REALIZADA POR: ANA BELÉN MIÑARRO. PERIÓDICO EL LORQUINO.