Valle del Guadalentín School ya está aquí

El acto de primera piedra, que tuvo lugar ayer, 13 de Marzo de 2018, es el pistoletazo de salida de un proyecto ambicioso y único en el sureste español. Valle del Guadalentín School es un centro docente , mixto, privado, de enseñanza reglada de régimen general (educación infantil primer y segundo grado, primaria, secundaria y bachillerato) y bilingüe, ubicado en Lorca. La propuesta del centro, que abrirá sus puertas en septiembre de 2019, se basará en ofrecer un servicio integral de educación único y capaz de dar respuesta a todas las necesidades educativas de nuestros futuros alumnos. El colegio dará empleo directo a más de 50 personas.

Una de las metas marcadas desde el comienzo del proyecto ha sido la de convertir a Valle del Guadalentín School en
un espacio cuidadosamente diseñado para que los estudiantes puedan desarrollarse tanto académica como
personalmente, con el fin último de crear ciudadanos adaptados a las necesidades de un mundo en constante cambio y
a las demandas tanto actuales como futuras del mercado laboral. Tenemos el fiel convencimiento de que el ambicioso
proyecto educativo diseñado es el mejor camino para poder cumplir el objetivo marcado.

Nuestra propuesta de valor, única en el sureste español, ofrecerá una apuesta innovadora y disruptiva en el aula,
donde no se trata sólo de enseñar, sino de formar personas autónomas, capaces de utilizar conocimientos con
creatividad para resolver los retos que se les planteen y con las competencias necesarias para una sociedad en
constante cambio. Conscientes del cambio en el paradigma educativo, exploraremos un nuevo camino para preparar a
nuestros alumnos para vivir en el siglo XXI, creando una propuesta dinámica, cambiante y versátil. Las disposiciones
actuales de las aulas y la organización de los centros corresponde a un modelo educativo propio de la primera mitad
del S XIX. Nuestro proyecto rompe con esa concepción, creando un entorno de aprendizaje alejado de los espacios
estáticos y elementos preconfigurados.

Una ubicación excepcional

Ubicado en un punto estratégico excepcional, conecta con el centro urbano a través de la Alameda de Cervantes (a
menos de 1.000 m de la calle más céntrica de la ciudad) y limita al sur con Purias y Campillo, dos de las diputaciones
más pobladas del término municipal. La construcción de la ronda central de Lorca, llamada a ser la principal arteria de
la ciudad, nos sitúa en un lugar único y privilegiado. El nuevo vial, que conectará la mayoría de los barrios de la ciudad, se convertirá en enlace casi obligado para la autovía del Mediterráneo, y en la conexión principal con otras localidades del valle.

Valle del Guadalentín School nace con el objetivo de convertirse en la referencia educativa de la zona. Situado
estratégicamente, dispone de un excelente acceso de los habitantes de localidad de Águilas (30 km), Totana (30 km) o
Puerto Lumbreras (16km), y las comarcas limítrofes de Almería, no teniendo que soportar el tráfico de la ciudad de
Lorca para poder acceder al centro.

¿Y por qué Valle del Guadalentín School?

Para la tarea de naming se nos ocurrió una original idea: pensamos que si nuestro objetivo era convertir a los alumnos
y padres en los verdaderos protagonistas de nuestro futuro centro, nadie como los propios vecinos para elegir el
nombre de su colegio. Diseñamos una campaña de comunicación para averiguar el nombre que quería la población
para su colegio. Instalamos un cubo gigante en las calles de Lorca para que la gente pudiera votar y creamos una
plataforma para que todo el mundo pudiera ejercer su derecho al voto. En los tres meses que se prolongó la votación,
más de 3.000 personas manifestaron su preferencia por alguno de los tres nombres propuestos. El elegido fue Valle
del Guadalentín School (62,60%), frente al 24,20% de St.Patrick School y los 13,20% de Sutullena School.

Una apuesta educativa única en el Sureste Español

Nuestra apuesta educativa, diseñada y guiada por un equipo de expertos en innovación educativa y liderazgo
académico, docentes universitarios y educadores distinguidos por Apple, no se va a fundamentar en un sistema
educativo tradicional. Apostamos por metodologías inductivas que conviertan al alumno en protagonista de su propio
aprendizaje. El modelo de trabajo por el que apuesta Valle del Guadalentín School se basa en un aprendizaje centrado
en el alumno. Nuestros alumnos construirán el conocimiento mediante la investigación y la síntesis de la información,
integrándolo más tarde en sus competencias de comunicación, indagación, pensamiento crítico y resolución de
problemas. Nuestra filosofía de trabajo está fundamentada en la enseñanza del conocimiento a través de proyectos
relacionados con el mundo real, ideados para que nuestros alumnos puedan tener una aproximación lo más cercana
posible a la realidad. Los diferentes espacios y laboratorios del centro estarán a disposición de todo el alumnado para
que puedan realizar sus proyectos, tanto de forma grupal como personal. Todo el edificio se entiende como un lugar
abierto, cuidadosamente equipado con el material y elementos necesarios para que los alumnos puedan desarrollar
sus proyectos, mientras son guiados por profesores que ejercen como instructores y guías.

Pioneros en el uso de la tecnología con un modelo “one to one”, entendemos fundamental el uso de la tecnología como
refuerzo de nuestra apuesta metodológica, generando una auténtica transformación en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Derribaremos los muros del aula, buscando conocimientos más allá de las cuatro paredes y haciendo una
decidida apuesta por la tecnología de la manera más invisible posible, entendido siempre como un medio y nunca
como un fin. Valle del Guadalentín School es consciente de la necesidad en un mundo globalizado, del conocimiento
de al menos, una lengua extranjera a nivel avanzado. El conocimiento de lenguas extranjeras se ha convertido en
elemento indispensable para la vida y el trabajo. Valle del Guadalentín School garantiza, a través de su programa de
bilingüismo, que todo el alumnado adquiera tras finalizar sus estudios, la capacidad de poder comunicarse en la lengua
inglesa.

Equipo Humano

Uno de los factores clave del éxito de este proyecto es nuestro equipo humano. Entendemos imprescindible un equipo
líder comprometido con los valores del colegio, los planes estratégicos que pretendemos desarrollar y la cultura del
diálogo. Un ambicioso plan interno de formación contínua velará para ofrecer una educación caracterizada por la
excelencia y un proyecto vivo capaz de responder a los retos que plantee el futuro. El proyecto de formación, direccióne innovación comenzará justo un año antes de la apertura del centro, garantizando el mejor funcionamiento del centrodesde el primer minuto. En cuanto al número y perfil del equipo docente, se han tenido en cuenta no sólo las
exigencias de la administración, sino las necesidades específicas que reclama nuestra propuesta educativa y
actividades extracurriculares.

Un espacio educativo especialmente diseñado para acoger

La disposición clásica de las aulas y la organización de los espacios educativos corresponde a un modelo educativo
propio de la Revolución Industrial. Valle del Guadalentín School ha partido de un bruto que ha permitido moldearlo a
nuestra manera con el objetivo único de crear los espacios buscados. Nuestro equipo de arquitectos ha trabajado de
manera paralela con la dirección académica en la redacción del proyecto para conseguir la utilidad, estética,
modernidad, técnica y versatilidad buscada. Para poder llevar a cabo la ruptura de las asignaturas y de grupos, hemos
tenido que generar muchos espacios abiertos y versátiles. Nosotros queremos romper con esa concepción y por eso,
hemos creado un entorno de aprendizaje alejado de los espacios estáticos y elementos preconfigurados como las filas
de pupitres orientadas hacia el profesor y la pizarra, unos planteamientos que reafirman los recientes estudios sobre
neurociencia. Queremos generar un entorno en el que el alumno se sienta cómodo, en el que le apetezca trabajar y
quiera quedarse. Sabemos que no todos los alumnos se sienten confortables en los mismos espacios, y por eso
queremos acabar con el concepto limitado del aula y conseguir que todos los espacios del colegio sean aptos para el
aprendizaje.

Para ello tratamos de conseguir diferentes escenarios que faciliten la reflexión, la reunión y el trabajo en grupo, el
estudio intensivo, la presentación de proyectos o el compartir el trabajo creativo. Queremos una propuesta que aúne
estética, modernidad, versatilidad y transparencia y por esa razón optamos por derribar los muros, para sustituirlos porparedes de cristal y tabiques móviles. El cristal, el elemento constructivo del siglo XXI, será protagonista en nuestrocentro. Aportará el aislamiento acústico necesario para la nueva metodología que exige el movimiento constante de sillas y mesas, y el ruido propio de los alumnos realizando un trabajo cooperativo. Queremos crear un continuo entrelos espacios, sin distinguir entre aulas, pasillos y demás ambientes del colegio. Los muros desaparecen, lo que ocurre en las aulas es visible desde afuera, y lo mismo ocurre al revés. Queremos poner en práctica la representación gráficade la metáfora del aula sin muros de McLuhan. Además del cristal, la modificación de los espacios viene también por lainstalación de tabiques móviles que permitan que las clases de un mismo nivel puedan trabajar tanto juntas comoseparadas.

Dado que nuestra metodología fomenta el trabajo autónomo en pequeños grupos, habrá ocasiones que los alumnos
contarán con la asistencia de dos profesores -o incluso tres – para garantizar una atención excepcionalmente directa y
personal al alumno. El espacio favorece así ese nuevo rol del profesor como “guía” o “acompañante” del alumno en el
camino para adquirir el conocimiento.

El colegio está formado por un edificio principal de tres alturas y un segundo edificio de una altura. La planta baja del
edificio principal se distribuye en dos alas con accesos independientes que separan la zona administrativa y las aulas
de primaria. La planta primera del mismo, alberga las aulas de secundaria y bachillerato y sobre ésta, en la segunda
planta, la biblioteca y los talleres. El segundo edificio albergará infantil, una cafetería y el parking.

Valle del Guadalentín School, comprometidos con la ciudad y siendo conscientes del importante impacto económico y
social que tiene el proyecto en Lorca, entendió que era imprescindible contar en el proyecto con un equipo de
arquitectos y una empresa constructora ubicados en la ciudad de Lorca.